• 流動書桌助學計劃

     

    流動書桌助學計劃是由北京市協作者社會工作發展中心發起,從“預防-救助-治療-發展”四個維度,針對困境兒童及其家庭需求開展救助、治療和發展性的社會工作專業服務。我們希望為因疾病、自身殘疾、突發意外及家庭結構不完整等陷入困境的流動兒童發放助學款及助學物資,同時招募培育陪伴天使志愿者每月定期開展成長陪伴服務,回應困境兒童及其家庭學習成長、情感慰藉等多元化需求,建設多元群體組成支持網絡。

     

    開啟一個家庭生命的新篇章

    老魏是個父親,他上有年邁的雙親,下有五個正在讀書的孩子,愛人患有乳腺增生,不能著急熬夜干重活兒,家庭的重擔全都壓在老魏一個人身上,這讓老魏喘不過氣來。

     

    2003年非典時,簽了生死狀的協作者見到了老魏,了解到老魏一家的情況,老魏一家開始成為協作者探訪服務的服務對象??措娪?,閱讀圖書,繪畫……豐富多彩的活動,老魏家五個孩子與社區里的其他兒童度過了一段充實豐盈的童年時光。

     

    2006年,協作者發起“流動書桌助學計劃”,老魏的第一個孩子小娜,成為北京協作者接受資助的第14位困境兒童。因為家庭經濟情況一直沒有好轉,經過社會工作者的評估,小娜的弟弟小龍于2012年上半年成為北京協作者“流動書桌助學計劃”資助的第52個孩子。

     

    10年過去了,2016年,小娜考取安徽工貿職業技術學院,成為這個家庭的第一個大學生。兩年后小娜的妹妹小玲被安徽工程大學錄取,這是老魏家走出的第二個大學生,老魏一家開啟新篇章。

     

    在過去的15年間,協作者不僅為老魏家兩名孩子提供學費支持,還為老魏遇到的法律糾紛提供支持,并鼓勵小娜、小玲、小龍姐弟三人參與協作者組織開展的社區探訪服務、外出交流活動等。姐弟三人還通過“困境兒童自助圖書館”的圖書漂流活動,充盈自己,服務他人。

     

    今年小龍16歲,即將走進大學,他的夢想是能夠當一名空軍。協作者經過15年的努力,陪伴困境流動兒童通過努力實現夢想,這也是協作者的夢想。

     

    做小一的陪伴天使

    粗心的小一經常會在做數學作業時落下題沒做,或者算對了結果寫錯了答案;語文只要是長句子從來沒有加標點符號的習慣。小一怎么辦?

     

    小一愛讀書,但因為家里經濟狀況受限,沒有足夠的書可以閱讀。小一怎么辦?

     

    小一經常會講爸爸媽媽都不和她玩,周圍同同齡人也被家長告知不許與她一起玩。小一怎么辦?

     

    小一是個可愛的小女孩,上小學二年級, 今年9歲。

     

    2017年,小一的父親被查出患有腦膠質瘤,高昂的手術費讓這個失去收入的家庭陷入巨大的困境。術后不到1年,爸爸被發現腦瘤復發,甚至比之前更加嚴重,一家人無力承擔再一次的手術費用。

     

    2018年9月,小一的“天使”降臨了,兩名協作者“陪伴天使”為小一制定陪伴計劃,定期為小一輔導功課,并陪伴她外出游覽參觀,還協助小一的家庭發布水滴籌,通過在線眾籌為小一的父親籌集手術款。同年11月,協作者為小一籌劃了一次難忘的生日。

     

    也正是這一年,小一的家庭申請了協作者“流動書桌助學計劃”,經過申請、走訪、審議,小一成為該計劃資助的第196個困境流動兒童。

     

    短短兩個月的時間,小一的生活發生了變化?,F在,小一在學習上學會了找方法;在協作者東四童緣,小一熟悉了借書流程,愛讀書的愿望也達成了;“陪伴天使”教小一玩游戲,無聊的時候小一可以自己去玩,也可以晚飯后帶爸爸媽媽一起玩,活躍家庭氣氛。

     

    在中國,在我們身邊,像小一、小娜這樣的家庭還有很多,他們只是其中的代表,我們需要更多人,陪伴小一他們走過關鍵的十年乃至更多年,幫助更多的兒童可以成為與小龍一樣的志愿者。我們相信,無論多么貧弱,每個人都有助人的意愿和能力!“協作者流動書桌助學計劃”,讓“弱者”有尊嚴地實現助人自助。

     

    流動書桌助學計劃服務對象

    (1)因家庭經濟原因而無法獨立承擔子女就學,使子女面臨失學、轉學的;

    (2)突發事故致傷、致殘、喪偶等喪失主要勞動力而致生活陷入困境的;

    (3)因勞動權益受侵害、無力支撐權益維護基本需要的;

    (4)其他原因導致正常生活陷入困境無法持續的。

    成長陪伴服務兒童:在助學兒童的基礎上,選擇缺乏資源、有成長、情感和發展陪伴需求的兒童。

     

    如果你想支持協作者的公益行動,可以加入協作者月捐項目,成為協作者月捐人

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